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28-30 sept. 2016 Arras (Francia)
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Convocatoria3er Coloquio franco-español Aportes y límites de los corpus digitales en Análisis del Discurso y Didáctica de lenguas de especialidad 28 - 29 - 30 de septiembre de 2016
Convocatoria : Convocatoria PDF Este coloquio forma parte del programa de cooperación científica implementado desde 2012 por los grupos de investigación Grammatica y Textes et Cultures (eje CoTraLiS) de la Universidad de Artois y el grupo de Análisis de Lenguas de Especialidad (GALE) de la Universidad Politécnica de Valencia (España). Dicho programa estudia la confluencia de las nociones del análisis de los discursos especializados (profesionales, políticos y académicos) y de la enseñanza de las lenguas para fines específicos. Los estudios realizados por los participantes son difundidos a través de coloquios internacionales franco-españoles, organizados cada dos años alternativamente en Arras (Francia) y Valencia (España) y abiertos a cualquier investigador o grupo de investigación interesado por el tema propuesto. El primer coloquio, celebrado en Arras en septiembre de 2012, se ocupó de la argumentación en las lenguas de especialidad; el segundo, en septiembre de 2014 en Valencia, cuestionó la contribución de las herramientas digitales en el análisis del discurso y en la enseñanza del francés y de otras lenguas. En la intersección de estas dos temáticas complementarias, la contribución de los corpus digitales para el análisis del discurso y la didáctica de las lenguas de especialidad, se basa el tema central del próximo coloquio. El análisis de los discursos políticos, profesionales y académicos realizados por los grupos de investigación asociados, constituye un paso importante en el diseño de programas de capacitación en francés y en español de especialidad o para fines específicos. Los lingüistas y los didactas deben describir y analizar los fenómenos y mecanismos lingüísticos observables en estos discursos producidos en situaciones específicas a las cuales no siempre tiene acceso. El uso de corpus digitalizados constituye una forma de acceder a materiales lingüísticos utilizables, en especial, con ayuda de herramientas digitales de análisis del discurso (Tropes, Alceste, Trameur, Lexico3,...) con el fin de extraer ocurrencias significativas, características discursivas, frecuencias léxicas, colocaciones y casos de fijación particulares... Este coloquio pretende reunir las contribuciones de los investigadores que trabajan sobre diferentes corpus ya constituidos o en proceso de constitución, con el fin de analizar las prácticas de uso, las extensiones didácticas y las diversas contribuciones al análisis de los discursos de especialidad. Estos intercambios también pondrán en evidencia los límites de los corpus digitales existentes y cuestionarán sus contribuciones a los trabajos de investigación en análisis del discurso y en didáctica de lenguas. En particular, la descontextualización de los corpus existentes constituye su principal defecto. Los discursos recogidos, tratados, indexados, etc., en los diferentes corpus, son extraídos del contexto enunciativo y comunicativo específico del que provienen, lo que dificulta su análisis y su explotación didáctica. De hecho, el conocimiento de los datos contextuales es necesario para la comprensión de los fenómenos lingüísticos implementados en estos discursos. Además, las herramientas digitales para el análisis de los discursos recogidos tienen límites: no toman en cuenta ni los fenómenos discursivos como la polisemia, lo implícito, la argumentación, etc. ni las referencias culturales, y no explotan suficientemente el trasfondo discursivo como la interdiscursividad, la intertextualidad... El coloquio permitirá también proponer, de acuerdo con los trabajos de investigación llevados a cabo en la actualidad en el análisis de los discursos especializados y en la didáctica del Francés y del Español para Fines Específicos, mejoras en los corpus en cuanto a la contextualización, a las herramientas complementarias como los repositorios de competencias en lengua aplicados a campos profesionales y académicos. Así, este coloquio cuestionará las diversas contribuciones de los corpus digitales del discurso especializado y sus límites, así como las mejoras o herramientas complementarias que deberían ser agregadas. Comprende tres áreas de estudio: Eje 1: Corpus digitales que se utilizan en el análisis del discurso de especialidad: políticos, profesionales, mediáticos, académicos: - El interés de las metodologías lingüísticas (teorías) en el campo de las “humanidades digitales”. Eje 2: Utilización de corpus digitales en la enseñanza de lenguas especializadas o con objetivo específico: - Límites de los corpus en didáctica, ¿cuáles son las pistas de mejoría? Eje 3: Análisis crítico de corpus digitales: continuación del proceso de construcción del corpus y del procesamiento digital: - La formación de los lingüistas y didactas a la explotación de corpus digitales. Comité organizador Jan GOES Fechas importantes 8 de enero de 2016: envío de propuestas de comunicaciones por correo electrónico en formato Word o PDF con las siguientes características: - Resumen de 2000 a 3000 caracteres (incluyendo espacios), en Times New Roman 12, espacio 1,5, sin caracteres en negrita, párrafos justificados con un título en negrita, centrado. El resumen incluirá la presentación de una problemática, un anclaje teórico, el apoyo en un corpus, un estudio de campo o una experiencia concreta analizada, una breve bibliografía. - Las propuestas se enviarán a la siguiente dirección de correo electrónico: jmarc.mangiante@univ-artois.fr 28 de marzo de 2016: envío por correo electrónico de las propuestas de comunicación corregidas de acuerdo a las posibles peticiones del Comité Científico. 25 de abril de 2016: envío de respuestas definitivas del comité científico. en la página de internet dedicada al coloquio. |
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